人生如一张白纸,如何在这张白纸上画出美丽的风景?重庆市大足区复隆实验学校的美术教师周礼,就像一支画笔,为无数农村孩子的人生描绘出缤纷色彩。
自1987年任教以来,周礼就一直坚守在乡村学校,在30年的教学生涯中,周礼带领美术“零起点”的学生们一步步走进艺术的殿堂。
别样的儿童美术课
初春,阳光渐暖。记者来到复隆实验学校,校园里花开正艳,草树吐新绿。
“执笔可横卧,再略高一些,与腕、肘、肩、身相互配合,运笔会更灵活。”校园一角,一群学生手拿画板和画笔正在写生,周礼则在一旁细心地指导,他们丝毫不受外界的打扰,仿佛和学校的风景融为一体。
在校园里写生,这较为少见,但校长告诉记者,这在复隆实验学校很寻常。临摹自己培植的盆栽、在树林下对着苍翠绿意写生、在湖畔支起画板描摹荷花……这是不少美术人向往的生活,然而,在这所乡村学校的美术课堂中,已是一种常态。
学生拥有这么优越的学习环境,周礼功不可没。
为了培养乡村孩子们对美术的兴趣,提高他们的艺术素养,周礼以校园文化建设为契机,对学校的绿化和布景做了新的设计,打造荷花文化和水仙文化。在建设的过程中,除了负责设计,一草一木的栽种,一砖一石的摆放,周礼都要现场指导或亲自动手。
目前,校园内种有荷花品种50多种,其他水生植物30多种,水仙花盆栽1000余盆。这些植物不仅美化了校园,也为美术学生写生提供了便利。
“一年四季有花香,随时随地有美景。”周礼在校园内开设了“别样的少儿美术课”。
“将课本知识和实情实景交织,立体化呈现,更能让孩子感受儿童美术的魅力。”周礼说,孩子们在学习美术的同时,可以真正地发现生活中的美好、亲近自然排解烦恼,对孩子的健康成长也大有裨益。
一堂课40分钟,孩子们意犹未尽,不愿收笔。对周礼来说何尝不是,30年了,他对这份工作仍然保持着最初的热情。
三十年不离不弃
30年前,周礼还是一个不到20岁的小伙子。从小就喜欢美术的他,1987年从大足师范学校毕业后就被分配到了龙水小河村教美术。1988年,被调往原复隆小学任教。
当时的复隆学校凭借着“少年科学院”,名气颇大。师资队伍最强大的时候,全校共有师生1600多人。学校的社团活动开展得有声有色,少年科学院下设三苏文学社、迎春美术社、祖冲之数学社、百灵鸟合唱团等社团。周礼就是被派来负责迎春美术社的。
抱着满腔热血投入到工作的周礼遇到了第一个难题:美术在农村学校太“冷门”。绝大多数学生对美术并没有兴趣,家长们也并不希望子女学美术,因为当时的高中并没有开设艺体班,只有大学才有美术专业,学美术对孩子升学毫无帮助。
“对孩子而言美术就是一扇窗,能让他们看见美的生活,农村娃也需要儿童美术教育。”抱着这样的初衷,周礼通过展示自己的作品来吸引学生,让他们慢慢地对美术产生了兴趣。美术社一天天热闹起来。
1991年,周礼迎来了人生中一次重要的机会:到四川教育学院美术系进修。然而,进修必须离职。学校不肯放人,因为周礼是学校唯一的美术老师。周礼拍胸脯说:“进修完我一定回学校!”并且签订了为期10年的合约。
1993年,进修回来后,周礼成了当时大足仅有的几个从专业院校毕业的美术人才之一。他不仅负责起全县新上岗美术老师的培训,还将复隆小学少儿美术社推上了顶峰,社员多达100多人。
然而,由于种种原因,从2007年开始学校发展走下坡路,到了最困难时期,全校学生人数仅100余人,很多老师也离开了。但周礼没有,因为学校还有十几名学生喜欢少儿美术。
后来,大足中学、龙岗一小多次来“挖人”,周礼依然没有离开。
托举一百二十个美术梦
自2000年左右开始,各高中学校陆续开设了艺体班,为艺体生考大学打开了一扇大门,对于许多初中生来说,学美术有了“门路”。
但是,和城里的学生相比,农村学生学美术面临的困难更多。
“美术生在课堂上所学都是皮毛,大多数还是要靠专业培训。”周礼说,上培训班所需的费用是大多农村家庭承受不起的。
为了不让农村孩子输在起跑线上,周礼开始给学生“开小灶”,利用课余时间为他们丰富美术知识。从这点来讲,很好地提升了农村地区学生的美术兴趣及鉴赏能力。
龙丹和韩春是2007年从复隆中学毕业的美术特长生,由于家庭条件困难,两名同学中途差点放弃学美术。为了不让两个孩子的美术梦破灭,当时已调往初中部任教的周礼不仅课后坚持为他们辅导,还自掏腰包为他们购买画笔、颜料、画板等绘画材料。
在周礼的帮助下,龙丹和韩春分别考上了大足二中和大足中学,后来顺利升上大学。目前,他们两个都在从事和美术专业相关的工作。
龙丹和韩春只是周礼关心农村孩子美术教育的一个缩影。有人做了统计,从2000年培训美术特长生至今,共有120多名农村孩子在周礼的帮助和指导下,凭借美术专业顺利升入高中、大学。以每名美术特长生中学三年需要6000元的专业辅导费用为基础,周礼这些年废寝忘食的义务辅导,为农村孩子省下的培训费已近100万元。
时间策马过,扎根乡村学校已30年,周礼依然保持着那份热情,并实践着最初的梦想——让农村学生受到专业的美术教育。