色彩是有感情的，也是有情绪的，不同颜色的色彩能够引起不同儿童内心世界的活动，澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明：儿童，特别是学龄前儿童，对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。因此，在儿童成长过程中，家长要适当的使用色彩感觉引导儿童的成长。
儿童美术教育中有一项色彩训练，也就是常见的油画棒画、彩铅画、水彩画等，这些都具有强烈的色彩颜色，儿童在绘画的时候会发现不同颜色能够影响自己的情绪以及性格的发展。
一般说来，酷爱黄色的孩子依赖性较强，宁愿一辈子扮演小孩子角色；爱好蓝色的孩子则具有老大或自私的倾向；红色意味着性格较为刚烈，调皮而感情丰富；粉色除了象征着充满爱心以外，也意味着具有高度的审美观，优雅，温柔，体贴；紫色是爽朗的代名词，个性上较为随和，没有什么心机，具有宽容的胸怀以及极强的好奇心和上进心；喜欢橙色的孩子个性较为活泼外向，人缘很好，但有点自我中心，不懂得体谅别人，有点粗枝大叶。值得注意的是，如果你的孩子酷爱紫、黑、墨蓝等颜色时，就要探究其心理背景了。
因此，色彩教育对于儿童成长有着不可估量的作用，家长要引导孩子自由自在的畅游在色彩世界，感受色彩给生活带来的与众不同，让儿童能够在色彩世界中健康成长。
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